BOOST! - Volledig online traject

Kinderen en jongeren begeleiden rond stress, (faal)angst, zelfvertrouwen en motivatie

Onze jachtige samenleving, de prestatiedruk, de lat die vaak torenhoog ligt, … Voor veel kinderen en jongeren gaat dit gepaard met stress, spanning, angst, blokkades en onzekerheid. Om hierop een positief en krachtig antwoord te bieden staat tijdens deze online-opleiding de samenstelling van jouw eigen persoonlijk en uniek BOOST–koffer centraal.

Elke module wordt jouw individuele koffer aangevuld met nieuwe schatten, zodat je op het einde van de opleiding, bijgestaan door jouw koffertje, elk kind en elke jongere kan ondersteunen in de zoektocht naar meer zelfvertrouwen, een positiever zelfbeeld en de motivatie om er (opnieuw) in te vliegen. Je krijgt dus heel praktijkgerichte tips, zodat je onmiddellijk aan de slag kan. De angst om te falen, de onzekerheid en de stress die hiermee gepaard gaat, help je dus meteen mee te verdringen naar de achtergrond.

We bieden je hier alvast een glimp in deze ruim gevulde koffer. Gaandeweg zal je onder andere volgende waardevolle items kunnen toevoegen in jouw BOOST–koffer:

• Duidelijk en helder beeld van het ontstaan van stress en de gevolgen die het met zich meebrengt
• Knipperlicht als handig overzicht van alle signalen per stressfase, zodat je kinderen en jongeren afgestemd kan ondersteunen. Zeg maar, de juiste methode op het juiste moment
• Emmers om aan te vullen door op de juiste manier te communiceren met kinderen en jongeren en dus letterlijk hun taal te leren spreken
• Werkvormen om kinderen en jongeren gericht te begeleiden:
  • Tekenen om rust te vinden en stress/spanning los te laten
  • Ademhalingsspelletjes voor een vrij hoofd en een bewust lichaam
  • Massage-technieken en visualisaties om het zelfvertrouwen te vergroten
  • Balans en zelfzekerheid voelen door de hersenen op de juiste manier aan te spreken
  • Observeren van het onderbewustzijn
• Antwoorden op al je vragen rond faalangst en onzekerheid en effectieve methodieken om hiermee te leren omgaan
• Gesprekswaaier om kinderen en jongeren te ondersteunen in het zoeken naar hun kracht en innerlijke motivatie
• Checklijsten, vragenlijsten, invulschema’s
• Nieuwe elementen en technieken die jij zelf gedurende de opleiding hebt ontworpen en daarmee jouw BOOST–koffer extra persoonlijk maken
• Praktisch en uitgebreid online werkboek
• 10 hands-on modules: bestaande uit korte, behapbare video’s en bijhorende opdrachten en denkoefeningen

Extra’s enkel bij het blended – online traject (= momenteel geen blended traject te volgen)

• Eén “in real life” kick-off dag in beperkte groep waarin we kennismaken, verwachtingen en persoonlijke doelen formuleren, de inhoud van de opleiding tot in details bespreken en we gegevens uitwisselen tussen de deelnemers (indien gewenst) zodat je tussentijds met elkaar in gesprek kan gaan en ideeën en ervaringen kan uitwisselen. Tijdens deze startdag duiken we er meteen in de diepte in en doen we enkele vernieuwende oefeningen die een zeer goede kijk geven op jezelf als persoon en straks als begeleider binnen thema’s zelfvertrouwen, angst, stress en motivatie. Deze oefeningen zijn gelijktijdig de start van een mooi proces waar we aan het einde van de opleiding opnieuw op terugblikken.
• Twee “in real life” terugkomdagen in de kleine groep waarin we samen delen, terugblikken, onderzoeken, ervaren
• Tussentijdse opdrachten om de opgedane kennis in te oefenen en helemaal eigen te maken
• Individuele feedback tijdens de terugkomdagen om zo gedurende het traject meer en meer te groeien in het begeleiden van kinderen en jongeren binnen deze thema’s
• Mogelijkheid tot het inbrengen van verhalen van kinderen en jongeren die jij reeds begeleidt, maar op sommige vlakken wat mee vastloopt. We helpen je verder op weg vanuit een andere invalshoek, we leren je op een andere manier kijken.
• Volg je het blended – online traject dan verwachten we dat je een cliënt (kind, jongere, eigen kind, …) voor minstens 5 contactmomenten volgt/begeleidt gedurende de opleiding. Je stelt een verslag/rapport op van deze contactmomenten en presenteert dit tijdens de tweede terugkomdag aan de kleine groep. Je ontvangt hier uiteraard feedback op en we kijken samen naar welke zaken vlot liepen, waar valkuilen of leerkansen liggen zodanig dat je nog meer kan groeien in je rol als begeleider.
• NIEUW VANAF 2024: toegang tot een volledig nieuwe module rond de werking van het zenuwstelsel, de polyvagaal-theorie (meer bepaald de nervus vagus), het neurosequentieel model en lichaamsgericht werk. Deze uitgebreide module is gebaseerd op heel recente inzichten, theorieën en onderzoeken, de therapiestroming ACT4Kids, de opleiding De natuur van ons lichaam bij StudioLibel het neurosequentieel model van Bruce Perry en de polyvagaal theorie van Stephen Porges. 
  Klik hier voor meer info over deze extra module.